大家好，我是斯斯老师。今天给大家共享一下政史地自学技巧。

政治科1、课前读书课前读书时是自律自学的重要环节，但是课前读书决不是意味着将课文从头到尾朗读一遍就完事了。我们通过课前读书，要大体理解课文中的基本观点、基本原理，可行性做到课文的知识结构和重点、难题。要超过上述效果，我们在读书时应留意以下几点：（1）利用框题、目题做到知识结构。

（2）利用名言、警句、漫画、图片和小栏目等来解读重点、难题。（3）利用涉及链接等补足材料加剧对课文的了解。

（4）留意课文中的问题。2、课堂自学（1）留意联系根本性时政热点（2）留意联系自身的思想和不道德自学思想品德课重于导行。

因此，我们在自学中要留意把教材科学知识同自身的思想与不道德联系一起，学会运用教材科学知识来指导自己的思想与不道德，思维自己应当怎样做到。例如，在维护资源和环境方面自己应当做到哪些事情；在弘扬和培育民族精神方面自己不应怎样做到等等。（3）留意联系现实生活中的问题自学思想品德课侧重分析和解决问题现实问题。

因此，我们在自学中要留意把教材科学知识同现实生活中的问题联系一起，学会运用教材科学知识对其展开利与弊的分析，并明确提出解决问题的措施或建议，从而提升自己分析问题和解决问题的能力。3、课堂笔记（1）记容易解读的科学知识。自学中对较为抽象化的问题。

如观点、概念及概念间的关系等。解读一起往往有一定的可玩性，我们讲课时最差将老师介绍这方面的明确事例记下来。（2）录还并未掌控的科学知识。有时我们对某个问题似懂非懂，只知其然，不知其所以然。

这时就要记下自己还不懂环节。（3）记忆解读不透的科学知识。相对而言，每个人的思维在广度和深度上都不存在严重不足，在对某个问题的解读上都有可能过于全面。

因此，我们在听得老师展开全面介绍时，要记下自己还没有认识到的方面。（4）记方法与技巧。要掌控自学的方法和技巧，记下老师教教我们如何审题、如何分析、如何同教材科学知识联系等的方法与技巧。

4、课后小结考试过后自我小结，有助我们今后学习成绩的提升。因此，录后小结不应弄清楚以下四个方面的内容：（1）利害清，就是搞清楚每个类型考题利害的分数。

如选择题利害分数，辨析题利害分数，分析解释题利害分数等。（2）原因清，就是重点搞清楚安打的原因。这可以从三方面应从：一是科学知识和能力方面，如对基本概念和基本观点的解读、记忆否准确，解题的思路和方法否得宜，还不存在哪些不解读的问题等。

二是心理状态方面，如答卷前的心理状况如何，是由于过度紧绷将学好过的内容记得了导致安打，还是由于粗心大意导致安打等。三是自学方法方面，如学好否逃跑了重点，老师介绍时否做到了笔记等。（3）措施清，就是根据答卷中不存在的问题，制订改良措施。如若是基础知识掌控得很差，就不应强化这方面的学好，夯实基础知识；若是解题思路和方法上还有缺乏，就理应针对性地强化这方面的训练等。

（4）方向清，就是在具体上述不存在严重不足的基础上，确认自己希望的方向。如制订自学计划，端正学习态度，改良自学方法等。历史科1、 严格遵守学生的基本常规，放学认真听讲，积极参与课堂活动，主动问老师的发问。课后如期、按质、按量严肃写作业。

2、 自律自学时，主动辨别所学科学知识，可使用按年代编成历史大事年表（只所列题目和事件概述）的方法，构成自己编成的复习提纲，作为学好的基本依据。3、 对根本性历史事件，展开纵向对比，找到同一时代或有所不同时代、有所不同国家的历史大事的相同点和不同点。4、 掌控历史唯物主义的基本观点，即什么是生产力、生产关系及其几个要素。

并能用作分析所学的历史科学知识。5、每天相同15分钟学好新旧基础知识（不做到题）。6、每次考完，认真总结：把错题按照“基础知识”、“解读”、“粗心”三种错误类型归类并统计资料每一类的安打总数，明确提出针对性的措施，写出在试卷醒目处。以待日后重温。

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