按照省教育厅有关精神，为确保“停课不停学”取得实效，有机拓展学生数学知识， 从2月10日至2月底，各年级不得教学新课，应组织学生在复习旧知的基础上，适当拓展所学知识，在数学方法、习惯养成上着力。

经开区小学数学“停课不停学”学习指导意见

  按照省教育厅有关精神，为确保“停课不停学”取得实效，有机拓展学生数学知识， 从2月10日至2月底，各年级不得教学新课，应组织学生在复习旧知的基础上，适当拓展所学知识，在数学方法、习惯养成上着力。具体建议如下：

  1.每位数学教师关注“小学生数学报”公众号，以其中的各年级内容作为教师备课和学生学习主要资源，包括：易错题、考试复习、夺星大挑战、挑战自我、名师大讲坛等。

  2.方法：微信→搜索公众号：小学生数学报→进入公众号→在线课堂→选取一个年级→绑定手机号→注册资料提交→进入在线课堂→选择年级→内容有：易错题、考试复习、夺星大挑战、挑战自我、名师大讲坛等→点击免费加入学习→收看相关视频。

  3.复习进度：以2019秋季教材为标准，从2月10日至2月底计3周，按顺序每周复习提升教材的三分之一左右，要突出各班学生薄弱环节，不能平均使用力量，同时用好各册教材上的综合实践活动。

  如：三上46页周长是多少，78页间隔排列，96页多彩的“分数条”。

  4.组织学生学习时，除了让学生观看视频外，教师还要适当进行讲解，并推送精选习题供学生练习，练习后再针对性讲评，以实效为目标。

  5.规模较小的学校，可以与共建学校数学教师一起线上研讨，然后根据本校实际制定具体实施方案。

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